取自明日设计院:斯翠海文与来自明日的魔法
2021年2月8日
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本内容为原创内容

创造本身就是个矛盾;它是从自己的对立面产生。

 

《凯德海姆》已经发售,《斯翠海文:魔法学校》还会远吗?

上一次对《凯德海姆》的预测比较虚,所以无所谓对错。但是有一个教训,笔者当时没有想清楚:“年度机制”应当相当于落叶机制,所以完全可以只在高稀有度卡牌上复出,而不需考虑出现率问题。

即将到来的《斯翠海文:魔法学校》又是一道难解的谜题。新时空和未被揭示的主题,如同去年的依克黎一样,需要笔者从白纸开始描绘,差之毫厘,则谬以千里。

从未来探寻答案,往往会发现更多问题。

首先,是已知的年度机制,我们已知《斯翠海文》中有模式双面牌。不止如此,模式双面牌是因《斯翠海文》而落实成牌的,《斯翠海文》也是围绕模式双面牌而提出的。(【魔法设计院】赞迪卡再起接受挑战,第二部)也就是说,模式双面牌是《斯翠海文》的核心。

其次,我们通过副标题,知道斯翠海文是一所教授魔法的学校(并且威世智声称,斯翠海文是多重宇宙中最优秀的学校:赞迪卡再起发布会汇总:MTGA移动端 DND系列 找地地)。

 

开学

《斯翠海文:魔法学校》的主题是瞬间和法术,这是呼之欲出的答案。但我们还需要一点逻辑推理。

我们从万智牌经典的两个方向——自下而上和自上而下——去推理。

自下而上地,模式双面牌是什么?

模式双面牌是具有双面牌物理性质的连体牌。模式双面牌的本质是“选择”。

相比于转化双面牌,模式双面牌少了翻面的惊喜感,多了不能使用另一面的遗憾。模式双面牌并非不好,而是欣赏它的人群不同。如果说转化双面牌更倾向于Vorthos(意境)Johnny(个性),模式双面牌则倾向于Melvin(规则)Spike(结果)。

也就是说,模式双面牌极具工具性,而主体性薄弱。模式双面牌长于建构一个规则特殊的自下而上的环境,而难于在一个意境突出的自上而下环境中扮演核心角色。在《赞迪卡再起》中,模式双面牌就被用于提高地的出现率和地在套牌中的使用比例。

其实除去《赞迪卡再起》,我们已然经历过诸多主题环境。设计师使用三种手段提高出现率:

1.为出现率低的无色牌添加颜色:有色神器、虚色;
2.为出现率低的类别结合其他类别:神器生物、变人地、结界生物、神器地、咒语地;
3.为高稀有度的类别降低稀有度:低稀有度鹏洛客、非普通传奇。

模式双面牌就是第二种方法,以它最擅长的选择功能,将两种不同的类别结合起来。

有一种类别环境从未推出,因为这种类别没有颜色问题和稀有度问题,它们的出现率本就尚可。想要进一步提高这种类别的出现率,必须将它与生物结合。并且,若这种类别不与生物结合,在套牌当中是不能放入太多的。可是这种类别如何与生物结合,一直是个难解的问题。这种类别就是瞬间和法术。

模式双面牌,正是瞬间和法术环境难能可贵的答案。

 

自上而下地,《斯翠海文:魔法学校》如何实现比喻?

魔法学校,显然要充满魔法、法术师和施法神器,这其中最关键的就是那些魔法,也就是瞬间和法术。

这其实就是要求一个瞬间和法术环境,于是我们还是要面对出现率问题,我们还是需要将瞬间法术与生物结合。

问题在于,以何种比喻来结合?当我们提到阿瓦达索命,我们会想到伏地魔;当我们提到吉安娜,那就是暴风雪和群体传送;想到FZ的Caster,就想起召唤克苏鲁;说起监察长巴罗,马上就会想起滥康……啊不,是他的不予承认。魔法师与他的标志性咒语,可以结合在一张牌上。

我们手中的其他工具都不合适:转化双面牌和历险。转化双面牌比喻的是“变化”,即如何成为背面;历险比喻的是该生物曾做过什么,也不能比喻状态。问题在于瞬间和法术本身只能比喻一个时刻,难以和永久物在时间轴上同步。

模式双面牌则可以解决这个问题。模式双面牌在意境上的弱点,比如缺乏惊喜感和故事感,反而使它能够完成更简单直接的比喻。模式双面牌的比喻简单而模糊:两面可以互相代表。地和这片区域的特殊、地和在其上探险的人、神与他们最重要的神器、神与他的实际身份。最贴合此意境的当属谎言神瓦尔基/寰宇冒名客提勃,时间差异的极端则是重建海户/新生海户。与魔法学校的比喻相近的例如谵曲变节/谵曲遗迹,讲述了魅歌城与其内部使人疯狂的歌声。

自下而上与自上而下两相对接,笔者相信,瞬间和法术主题就是《斯翠海文:魔法学校》的起始点。

为了行文方便,后文将用“魔法”一词代替“瞬间和/或法术”。

 

颜色轮典礼

在开始正题之前,笔者希望厘清五个颜色分别如何看待魔法。毕竟,按照传统,只有蓝色与红色在意魔法。当我们进入魔法环境,颜色轮会以怎样的姿势扭曲呢?

  • 白色:魔法的意义就是为人民服务。
  • 蓝色:最重要的是不断探寻更完美的魔法。
  • 黑色:魔法是通往强盛的道路,不论代价为何,打击异己更不在话下。
  • 红色:我只想随心所欲地使用魔法。
  • 绿色:我们不该遗忘那些古老的魔法,它们已是自然的一部分。

基于上述颜色动机,在对色色组之中,笔者挖掘到了一些机制上的方向。邻色色组似乎很难挖掘,尤其是白绿色组很难与魔法联结。

  • 红白:关注以自己的生物为目标的魔法(勇行)
  • 红蓝:关注施放魔法
  • 蓝绿:关注高法术力费用的魔法
  • 黑绿:将坟墓场中的魔法作为资源
  • 黑白:关注所有以永久物为目标的魔法

作为第一个自下而上的魔法环境,多色架构会抢戏,因此不是一个合理的方式。

最终如何呈现,还无法定论。但这就是后文的基础之一了。

 

魔法大纲

不要着急深入机制细节,我们先来探究一下整体架构。

首先复习一下过去的类别主题环境。

1.与生物结合:这是最基本的提高出现率的方式。例外之一的赞迪卡,是因为基本地可以被随意加入,对地出现率的要求没有那么严格。例外之二的火花之战,由于旅法师与生物结合的困难,改变了补充包的构成方式。多明纳里亚则并非例外,传奇本来就多见于生物。

2.其他方式:包含前述的加入有色费、结合其他非生物类别、降低稀有度等小工具。

3.重复利用:重复利用不适合永久物类别,因此表中没有这类机制。但烽会拉尼卡的「再起」和鞑契龙王的「弹回」,被用于支持类别副主题。另外,重复利用能够与协同效应形成进一步协同。

4.协同效应:这是一个基本工具,类别主题几乎必须使用的工具。例外之一的塞洛斯,已经被反思星彩应该早些付印。例外之二的火花之战,则受限于鹏洛客类别的特殊性。卡拉德许也是一个例外,它的重心在于另一个主题「能量」,而神器一侧非常Johnny,舍弃了这种基本效应。

5.支持效应:并非严丝合缝的协同效应,它们只能协同类别中的一部分卡牌,或能与除此类别外的其他情况形成协同。

6.附加效应:通过这一方式,使主题类别的一些单卡更加花哨、更加使人感到惊喜。

7.其他主题:类别主题不会完全占据环境,否则难免单调。其他主题的加入提供了丰富度和意境。

这三大类、六小类效应,就是目前支撑类别主题的所有工具。

这就是后文遵循的整体结构。

 

魔法师与魔法

准备就绪,该详谈模式双面牌了。

《斯翠海文:魔法学校》的模式双面牌,其中一面是魔法,另一面肯定主要是生物。另一面有没有可能包含神器或结界?有可能,但关键要看魔法类别在正面还是背面。

将魔法放在正面还是背面,是一个很难抉择的问题。两种方式各有优劣。

背面魔法

我们首先考虑背面的情况。因为生物的牌面信息其实非常多,只是由于符合直觉而不显复杂。相比之下,魔法只是一个效应,之所以有些魔法被设计得非常复杂,是因为魔法本身足够单纯。

因此,我们首先考虑将更复杂的一面放在正面,以解决背面不易记忆的问题。这与《赞迪卡再起》中的模式地是同一思路。

通过这种方式,正面生物的各种异能,无论是进场触发、维持触发、死亡触发还是启动式异能,都能轻易地暗示背面魔法的效应。

如此设计,正面也可以随意使用神器、结界。没有副类别的普通永久物,或副类别为武具、载具和灵气,均无问题。

笔者并没有做牌框的能力,只能用旧模板,见谅。

正面魔法

但这是一个魔法主题环境,把魔法藏在背面,让人很不甘心。

当魔法在背面,很多协同效应和仇恨单卡都会失效。因为它在牌库、手牌和坟墓场中都不是魔法,迅咒法师掘密师船难探寻客汹涌巨械爆响龙兽波拉斯卜算师觅咒师逼从等一系列与魔法相关的经典效应都无法在这个环境成立。这个问题比地类别严重得多,《赞迪卡再起》并非标准。

所以我们有充足的理由尝试正面魔法的模式双面牌。

这需要同时解决背面生物的复杂度、丰富性和记忆难度问题。复杂度可以高,丰富性不能低,记忆难度不能高。我们知道,正面能提供的背面信息只有左下角的一小行,只包含关键类别与法术力费用。这短短的一行,如何包含更多信息?

这个答案其实还在《赞迪卡再起》中。《赞迪卡再起》的秘稀模式双面牌循环,背面的地可以支付生命竖进,与其他背面地不同。笔者并非指正反面共享的稀有度信息,而是另一个工具:分类。

我们可以使用背面的副类别,将背面分为几类,每一类共享同类的效应。就像武具可以佩带、载具对应搭载、符文可以结附于武具、诅咒必须结附于牌手……副类别可以绑定丰富的规则含义,并帮助玩家记忆。

学校总是有着非常严格的威权社会结构。而且在大众心中最无害的威权社会,大约正是学校。为法术师们附加生物类别,以区分他们的阶层属性,是一种非常符合意境的方式。

随意脑洞一下,将生物分为四类:

  • 平民:平民是最低阶层。平民的身材都是1/1,并且都拥有一个进场异能。他们的进场效应只是正面魔法的最低程度。例如正面抓多张牌,而背面进场只抓一张。玩家在较大的效果和生物+较小的效果之间选择。

  • 元素:元素是魔法的造物。元素的身材都是2/2,并且都拥有一个死亡触发异能。死亡触发效应与正面魔法效应相同。玩家在即时生效和时机不易掌控但奖励一个生物之间选择。

  • 贵族:贵族是高阶层人士。贵族的身材都是3/3,并且拥有一个可选择的进场异能。进场异能需要额外支付费用,效应则与正面魔法相同。需要注意,生物的法术力费用与其额外支付的费用需保持一致,以方便玩家记忆。(《凯德海姆》神的背面大多遵循这一原则,那么更低稀有度更需要坚持简化。)玩家在魔法、白板生物和高费但全部都要三者之间选择。

  • 长老:长老是斯翠海文最强大的法术师。长老的身材都是4/4,都是传奇且具有高稀有度,并且拥有一个放逐自身重新施放的启动式异能。同样地,启动式异能的费用需与法术力费用相等。启动式异能应尽量被限制于法术时机,以避免每名长老都有一个明灭自身的躲避效应。(可以考虑正面为瞬间时,此启动式异能不限制时机,使一些颜色轮合理的牌多一个维度。)长老可以拥有其他常青异能,因为他们稀有度足够高,允许额外的记忆难度。玩家在即时生效和获得一个大生物但生效有风险之间选择。

正面魔法的问题在于很难将神器或结界放入背面,因为分类不宜过多,而且要用在刀刃上。舍弃一种生物类别,加入武具,也可考虑。毕竟法杖/魔杖也是绝好的比喻。

 

上课,起立

笔者在预测《凯德海姆》时曾说,模式双面牌“可以完美解决瞬间法术牌的出现率问题”。其实不然。

模式双面牌当然可以解决出现率问题,但存在一个巨大缺陷。

在限制赛中,一个组法正确的套牌,其非生物咒语数量有一个极限,这一极限主要用于保证玩家有足够的生物可以参与攻防。一方面,几乎只有生物进攻才能走向胜利;另一方面,生物攻防是万智牌的核心体验。

模式双面牌的缺陷为何,可以通过两个场景展现 :

  • 张三是一名非常有经验的牌手,在面对模式双面牌的选择时,总是能选择合适的一面,即总是能在适当的时机拍出生物。当双面牌被当作生物施放,魔法的一面就不再有意义。最终,一局游戏中,施放魔法的比例并没有显著提高。
  • 罗老师是一名非常谨慎的牌手,在面对对手的场面时,总是优先选择解场。当他面对模式双面牌的选择时,总是优先使用去除和trick的一面。最终,双方场面都很干净,这局游戏被拖了很多个回合。

魔法很擅长去除、削减对手资源和延缓对手攻势,而在积累场面优势的功能上显然弱于生物。大约只有30%的魔法能做到长期扩充场面优势,50%的魔法能做到积累资源,剩下一些红色牌虽然能增加攻势,却难以影响场面。

也就是说,模式双面牌侵入生物的空间后,如果环境过于鼓励施放魔法,则会成为很多牌手的陷阱,并造成慢速游戏;而如果环境过于克制,则它们只是增加了玩家的选择空间,而无法真正增加魔法在对局中的使用率。

这就要求我们创造一个新机制,使魔法可以扩充场面优势。我们希望这个机制可以派出衍生生物,因为这是直接的场面优势,不需前提。但同时我们不希望铺场太多衍生生物,因为那不仅过度增加场面复杂度,而且背离魔法主题的体验和意境。

笔者想到的答案是「囤兵」:可以派出衍生生物,但场面优势只积累到一个衍生物上,不会大量铺场。当然,在魔法学校造灵俑军队不符意境,必须改进。

于是笔者创造了「授课」:在每个由你操控的学徒上放置一个+1/+1指示物。如果你未操控学徒,则改为派出一个1/1蓝色,具灵技异能的法术师/学徒衍生生物。

 

「授课」可以出现于任何类别,但笔者建议将它放在魔法的效应中,比喻将魔法展示给学生。

「授课」派出的学徒具有「灵技」,因此本身鼓励施放魔法。另外,出于希望对场面造成更大的影响,「授课」的效应是变大“每一个”学徒生物——我们可以设计额外的学徒生物来受惠于「授课」。而且,这样才显得魔法学校的教师们有教无类嘛。

至于为何不同于「囤兵」,「授课」不派出0/0的衍生物,那只是为了避免畸巨劫怪弗霖凯一人干掉全校学生。

 

学习,再学习

是否要「灵技」大面积回归,是需要抉择的。「灵技」的触发条件是施放非生物咒语,而不局限于魔法。只聚焦于魔法的协同效应更为理想。不过「灵技」足够简单,作为落叶机制很适合魔法主题,专门创造一个更狭窄的关键字并不会受到欢迎。改为放置+1/+1指示物,或者改为异能提示,似乎都不算多大的创新。

笔者倾向于继续使用「灵技」,但无法排除一个全新且足够简单的魔法协同效应关键词。

 

课外活动

那么现在我们处于此状态:

「灵技」作为落叶机制并不会增加多少牌面复杂度,如果回归,那么还可以增加2个关键词。若不使用「灵技」,则还剩1个关键词。

这其中应该有一个其他主题的机制,内容为何难以预测。这个机制会和意境或剧情发展相关,但剧情走向何处也比较难预测。

「弹回」很适合这个环境,重复利用为灵技提供了更多协同。并且,若将「弹回」应用于模式双面牌,下个回合免费施放时可以施放永久物那一面。

但是「弹回」与模式双面牌的结合有点过于考验新手对规则的理解。而且笔者倾向于这里使用一个更新颖更花哨的效应,因为模式双面牌也属于回归关键词,我们需要一些新东西。

新东西太多很难预测,保守预测则如下:

各位读者可自行开启脑洞。

 

放假

莫测导师克蜜娜很可能来自斯翠海文,不过这也不是什么关键的预测,就不再单独讨论。

感谢燃神大佬的模板。感谢陌茗FuNg在笔者思维最混乱时的倾听。感谢读者们。

由于笔者并不熟悉DND,也不知道所谓代替核心系列的环境是否还算核心系列,因此无法预测DND系列。再后面的两个重返依尼翠环境,笔者目前尚是一头雾水,无法想象红绿色组的狼人和红黑色组的吸血鬼如何作为整个环境的主题。因此,笔者无法保证接下来的一年内取自明日设计院稳定更新。

希望我们还能再见!

提前祝各位新春快乐!

 

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