现在年轻人念书,没老婆教连abandon都背不下去了?
2024年1月18日
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此内容转载自情报姬

不知道大家喜欢学习不。最近每天熬夜学习,为了学习,整个人都虚脱了。当然,是正经的学习,学的都是数理化。

 

 

最近偶然看到一款叫《万词破》的奇妙玩意。乍一看标题还以为是正经学习教育软件,但再一看,我超,二次元——它居然是一个游戏,还是二次元美少女背单词游戏。

 

 

 

游戏正在众筹,原本目标五万,如今近18万了。看了下游戏的制作可谓各种意义上的夸张——不是游戏本身质量的夸张,而是背后制作团队的丰富教育行业经验的夸张。一群人民教师,投身游戏了。

 

 

 

有些观众可能会有些疑惑,你说你平时都不好好学习,玩游戏就能学好吗?这种就像是学习不好找个理由似的,如果我高中的时候有个美女老师教我,我也不会学习不好了。

 

 

先不说有没有用,学习并不是每个人都擅长的事情,相信很多小伙伴们上学都有痛苦的经历,比如背各种知识,特别是英语。

 

 

 

由于英语对非母语的人来说天然就有一层理解屏障,一天背上百个单词没几天就忘了,就算记住了也不知道怎么运用。最重要的是这种枯燥的学习方式就像个没有感情的机器人做着自己不喜欢的事情。

 

 

 

因此市面上有许多的学习软件,比较多的就是学习英语的背单词软件,很多人都用过各种软件,有些软件还会采用艾宾浩斯记忆曲线的方法通过大脑的遗忘规律加以利用,从而提升学习者记忆能力,来保证人们不会轻易地忘记背诵过的单词。

 

不过,即使这样还是很多人觉得没多少效果,但如果你给他玩几把游戏,他的目光像被死死锁定了。

 

 

 

从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。其实归根结底还是缺少兴趣。目前这些学习软件不管是英语还是其他数理化,他们主要群体基本上是以处于学业的年轻人为主,而要让这些人感兴趣去就需要找到这个群体某些共同的兴趣爱好,就比如——游戏。

 

游戏能够很好调动人们的情绪,同样机械的背单词,如果通过单词组合方式消除的消消乐,设置关卡让学习者通过闯关获得奖励,抑或者直接做成rpg游戏,这样听起来好像挺有兴趣的。如名为《Deno Park》的游戏中人物的攻击对战需要输入正确的单词,它就是将游戏中的战斗变成了默写单词,这种将学习和学习结合的游戏还不少。

 

 

 

但是,虽然年轻人群体喜欢玩游戏,可游戏的类型玩法还是会有不同的受众,比如有的喜欢回合制,有的喜欢fps,如何将不同类型的玩家都吸引呢?这就又要在不同游戏群体找到所共同感兴趣的事物,而这个就是二次元,或者说美少女老婆们,当然你可以简单大胆地说就是涩涩。

 

 

 

在《万词破》游戏中玩家要像单词软件一样选择单词书并自行设置学习计划每天学习和复习的单词,当您完成这些学习任务之后,可以获得虚拟货币奖励、助教好感度,并解锁新的故事情节。游戏的剧情和玩法目前尚未知道质量如何,但是作为一款学习软件的话,它既满足了人们对娱乐的需要,同时通过二次元美少女涩涩让玩家报以最大的动力去努力学习。

 

 

学生时代我就用过多款的软件,但作为一个infp我的专注力实在不行,因此我很多软件并没有坚持下来,不过如同通过像游戏一样的方法去学习,兴趣和专注力就会很高。

 

 

 

就拿阅读举例子,在如今的快节奏碎片化的时代,静下心来读书确实是一件很难的事情,而像是微信读书里的问答pk获得书币,以及蜗牛阅读的多人共读,谁读得更久会有排名和奖励,这种游戏奖励机制就让人获得很大的成就感和动力。

 

 

 

赫伊津哈在《游戏的人》中提到游戏性质的竞赛精神,它作为一种社会冲动,比文化的历史还要悠久,而且渗透到一切生活领域。

 

回到之前提出的疑问,自己平时都没法好好学习,通过游戏化或者说兴趣导向学习方法真的有用?在学校学习或者使用学习软件,我们都是抱着一定功利性,为了好的成绩,这种对很多人来说太过有距离感,而《万词破》作为学习型游戏,玩游戏本身就是一种为了释放压力的方式,是为了获得快乐才玩,能够在涩涩游戏中获得快乐又学到新知识,岂不是更快乐?

 

 

 

歌德曾经说过“兴趣是求知和学习的最大动力”。教育和兴趣结合很重要,学生求知兴趣的有无和大小,直接关系到教学的成效,也关系到青少年的身心健康。

 

而将游戏之所以能够运用到教育之中,是因为确实有教育意义,利用游戏的趣味性可以激发学习者的学习动机,可以在游戏中学习到各种知识。

 

之前b站看到过不少老师开始利用游戏来给学生们上历史地理等课程,像利用塞尔达给学生们讲述等高线地形图的知识。用刺客信条大革命给学生身临其境感受法国的历史。看得我真是好生羡慕,后悔早生了几年。

 

 

 

还有现在AI的发展,可以合成克隆别人的声音,像之前的大火的AI孙燕姿,有些人于是克隆培训了某些游戏的角色声线用来作为编程的教学视频,套上模型后听着几乎听不出区别的声音。看来以后学不好东西真的没法找其他借口了。

 

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腾讯游戏追梦计划特聘客座教授尚俊杰在《教育游戏的价值及发展趋势》中提到,我们特别希望学生自主地去学习,但没有动机何来自主?我们现在更多的是被动式学习,坐在教室里听,反正只要坐着都行,这样不好。我们的教育是需要做出一些改变。

 

引用:

《人类为什么会爱玩游戏 游戏的世界里有什么?》——北京晚报

《兴趣的教育价值》——光明日报

《教育游戏的价值及发展趋势》——腾讯互娱社会价值研究院

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